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來源：中央社http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/101226/5/2johp.html

建國百年逗熱鬧系列報導 (3)（中央社記者魏紜鈴台北26日電）中華民國100歲了，無論是官方還是民間藝文團體，紛紛為此難得時刻舉辦多項活動，不僅有熱鬧精彩的表演，藝文節目更是一個接著一個，讓慶祝建國百年的歡樂不間斷。

兩廳院策畫推出的「民國藝百」活動，明年一整年，國家戲劇院和國家音樂廳各推出10檔慶典表演節目，邀請台灣重量級表演藝術團體，如國家交響樂團、國光劇團、雲門舞集、魏海敏京劇、楊麗花歌仔戲、明華園、紙風車等劇團，帶來精彩表演。

國外表演團體部分，英國皇家芭蕾舞團在明年6 月30日至7月3日首度來台，與國家交響樂團合作演出，為台灣觀眾獻上經典全本芭蕾舞劇「吉賽兒」和融合各時代重要英國編舞家作品的「英倫經典」。

常常

我們遇到了瓶頸

只知道不要放棄

拼命往前衝 卻徒勞無功

人與人之間的相處
要做到坦白似乎很難
因為有太多的既有的想法
框設住實際的作法

總覺得拒絕很難開口
索性先信口答應
最後關頭再胡亂找個理由塘塞

在某個電視訪談節目中，嘉賓是一位當今頗具知名的青年企業家。

節目漸近尾聲時，按慣例，主持人提出了最後一個問題。

請問：你認為事業成功的最關鍵品質是什麼？

沉思片刻之后，他並沒有直接回答，而是平靜地敘述了這樣一段故事：

運用結盟策略,行銷網絡,倍增市場學概念,讓”人脈”可以無限與重整。當資源不斷的整合將能源源不絕的創造企業利潤。

維基談判運用結盟合作,行銷,倍增市場學概念為基底,以合作為價值,以集體利益為核心,看到並找到人生除了賺錢花錢以外的價值,點石成金永遠不忘使命,以及對生命的愛與熱情。

當企業對市場規模有影響力時,就能成為遊戲規則的制定者,進而掌握規模系統,擁有制定權維基談判策略透過系統數據與市場流通數據,及消費者需求的精準預測,效率的縮短雙方獲利距離;維基談判策略降低了區域與組織間的協調成本,顛覆傳統的商業模式並改寫產業格局。

創新的發現不在於創造了新的事物,而在於新的切入眼光,創新與創意,靠的不是靈感與運氣,而是不斷的實驗與嘗試；點石成金以文化創意為價值核心,以教育,文藝,出版,顧問為服務業務。

現代父母總是盡己所能，幫小孩挑最嚴格的學校，逼小孩學一大堆才藝，把小孩放進高壓環境裡學習，焦點鎖定以“第一、競爭、分數”為栽培價值觀，深怕未來孩子輸在起跑點；父母基於對孩子的教育期望與未來期待，無不使出渾身解數在各種經濟上、教育投資上注入巨額資金，然而父母在給予這些付出的同時，對於孩子通常同時施以高度的結果要求標準。

現代孩子在成長過程中被教導成為如何”得分”的機器人，得到好分數、好成績、未來能有一份好工作，卻從來沒有機會學習如何”面對失敗”。在一連串的高壓期待下,若孩子無法達到父母所期望的標準值,挫敗感便開始扭曲孩子的天賦發展,並且在連續的挫折下,未能有效益的突破學習瓶頸解決困難，只好被迫降低標準, 孩子與父母雙雙面臨一種情感上的「失落」，以及對於學習時間感到焦慮，可怕的是孩子在這般的焦慮底下開始質疑人存在的價值與意義，信念上的失落直逼內心深處欲望的種種糾葛。

對許多孩子來說從小學進入到國中階段，常是一個不快樂的開始。有些孩子一上了國中，因為課業內容變得比較困難，容易受到學習上的情緒雜訊困擾,而且擔心在學業低成就的同時容易遭受老師的責罵或處罰，此時孩子可能會開始討厭老師、認為老師只關心成績好的同學，原本快樂的學校成為帶給他們挫折的源頭，孩子漸漸開始不想上學、排斥學校與老師、開始認為課業對自己的未來並沒有幫助，逐漸地放棄課業、不願繼續學習與努力。

影響孩童發展甚深的父母與師長，如果能夠在孩子面對學業問題時—特別是國中階段—適時給予正向的鼓勵與輔導，引導孩子明白學業成就表現不理想是現階段的短暫現況,不代表自己就是不被父母與師長認可的異類,其實只要透過改變學習的方式與時間，一步一步的接受計劃性的指導，系統地學習知識，絕對可以讓自己走出學習的迷宮，展現多元面向的生命活力。

非洲有一段謠諺的中譯如此說道:
每天早晨在非洲,都有一隻羚羊醒來
知道一定要跑的比最快的獅子還要快,不然就會被吃掉

每天早晨都有一頭獅子醒來
知道一定要撲上最慢的一隻羚羊,不然就會餓死
不論你是獅子還是羚羊,當太陽升起,你最好快跑

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