圖文引用自Career職場情報誌
http://tw.news.yahoo.com/marticle/url/d/a/110803/34/2w7su.html?type=new&pg=1
更新日期:2011-08-12 記者:撰文◎高永謀
《中國時報》副總編輯何榮幸認為，青年世代想強化書寫力，不必捧讀枯燥的古典名著，反倒可從優質日劇、漫畫中學習敘事技巧，或藉由寫情書來磨練文筆。
現任《中國時報》副總編輯的何榮幸，不僅是媒體改革運動的先驅，膺任台灣記者協會的創會會長，其寫作功力也屢獲肯定，先後獲頒曾虛白新聞獎報紙評論獎、吳舜文新聞獎新聞深度報導獎等重要獎項，參與撰寫的《學運世代》、《五年級同學會》等書，掀起了台灣波瀾壯闊的懷舊風潮。
2007年他更獲得台大新聞所之邀，擔任必修課「深度寫作」的實務講師；經由他點撥過的研究生，已有多人進入媒體任職。何榮幸認為，當下的青年世代堪稱「影像世代」、「直覺世代」，如果想強化「書寫力」，可向優質漫畫、日劇學習如何鋪陳、敘事的技巧，甚至可從情書開始寫起，來激發寫作的動力與想像力。
青年世代不善使用比喻「無論是報社的新進記者，或台大新聞所的研究生，書寫能力普遍不如人意。」雖然青年世代不乏秀異之士，但大多數文筆連及格的邊都搆不上，「在他們的文章裡，幾乎看不到任何比喻；即使用了比喻，常常也是引喻失義，還不如不用！」
何榮幸感嘆，在青年世代的成長過程中，書籍的重要性愈來愈低，他們花最多時間的，泰半是看電視、打電玩、上網路，平面文字資訊的主要來源則是《蘋果日報》，因此只懂得直覺、圖像式的思考模式，分析、綜合、演繹、歸納能力相當薄弱，書寫能力自然難以提升。
「許多學生、新進上班族誤以為，透過噗浪、微博、MSN聊天，或在PTT上留言，就算鍛鍊書寫能力。」何榮幸表示，由於平面媒體也充斥由網路衍生的火星文、注音文或戲謔文字，青年世代根本不知道其「不登大雅之堂」，不能使用在報告、文件上。
「噗浪、微博、MSN皆有字數限制，通常不超過70個字；因此，許多年輕人寫的文章，在第70個字之後，便不知所云了！」何榮幸說。
從漫畫與日劇汲取養分
何榮幸認為，想強化書寫力，與其捧讀大部頭的經史子集、文學名著，還不如閱讀優質的漫畫、日劇，更容易脫胎換骨！
坊間有不少教導寫作的書籍，但何榮幸相信，逆水行舟不易成功，順水推舟則事半功倍；絕大多數青年世代聞經史子集、文學名著而色變，翻不到幾頁就遁入夢鄉，遑論從中汲取書寫力的養分。而漫畫、日劇不但接受度較高，且更貼近時代潮流，只要有系統地選讀優質作品，就不難寫出能激起共鳴的文章。
圖像思考不影響書寫力
「書寫力是職場競爭力的一部分，愈能精準運用文字，愈容易得到肯定。不僅在媒體業如此，在所有需要使用文字的產業，皆是這般。」何榮幸強調，圖像思考與書寫力並不衝突，反倒可相輔相成；他自己不但常看漫畫、日劇，也常在課堂上引用，「同時具備過人的圖像思考與書寫力，更容易脫穎而出！」
熱愛日劇的何榮幸認為，雖然韓劇急起直追，但若論題材的廣度、深度，鋪陳的技巧與拍攝的精緻度，日劇仍是亞洲的翹楚。例如，他最近觀賞的《極道幫幫忙》、《仁醫》，便不乏意境深邃的對白，以及發人深省、妙絕巔毫的比喻，正可補足青年世代腸枯思竭、無喻可比的弱點。
至於漫畫，何榮幸最推薦《神之》、《危險調查員》、《20世紀少年》等作品，這些優質佳作不但富含知識，情節起承轉合、埋線解謎的安排，也皆為佳選，值得學習借鏡，既可當成文章結構的範本，還可啟發對專業議題的興趣。
多看社論學習正統文字
「當然，每天光是看日劇、漫畫，還是不可能寫出好的文章。」何榮幸進一步建議，青年世代應多看《中國時報》、《聯合報》、《自由時報》的社論，揣摩、模仿正統的文字、辭句、筆法，如果覺得過於艱澀、難以竟讀，可從約500字的《中國時報》小社論與《蘋果日報》的「蘋論」、「司馬觀點」開始讀起。
多讀報紙社論，為何能增加書寫力？何榮幸分析，當下青年人寫的文章，往往走向兩個極端：第一個極端是，通篇文章都是我、我、我；第二個極端是，文章中連一個我都不敢寫，尤其是研究生的碩士論文；而兩者的共同點是，缺乏獨到的見解與觀點。多看報紙社論，有助於刺激產生自己的看法。
何榮幸說，並非文字中充滿了「我」，就代表有與眾不同的創見，很可能只是移植、剪貼、拼湊他人的說法；但也不是一個我字都不寫，立論就堪稱公正客觀，「碩士論文雖講究引經據典，但一定要有個人的觀點；有些研究生的論文，即使慧心獨具，但卻要將自己的論點，用某位學者、大師的話來包裝，對『我』這個字畏若蛇蠍，反倒讓其學術價值大為降低！」
面試乃是口頭做文章，多次擔任報社面試官的何榮幸透露，求職者如果再三提及「聽長輩說」、「聽親友說」、「聽師長說」，意味著不敢獨自承擔責任，那麼面試分數一定相當低，除非筆試成績突出，否則錄取機會相當渺茫。
從寫情書練就動人文筆
不過，就算看了再多日劇、漫畫、社論，若不身體力行、勤練文筆，想增進書寫力仍如緣木求魚。何榮幸笑著說，如果沒有強烈的動機，練寫文章極可能兩天打魚、三天曬網，曠日費時卻無尺寸之功，所以他推薦用「寫情書」來練功。
少女情懷總是詩，少男懷春愛寫信；往昔曾寫過200封情書的何榮幸坦承，其文字功力乃奠基於當年寫情書時的勤奮筆耕。寫情書不但有助於情場競爭，也可增進職場競爭力，可說一舉兩得。
「我的經驗是，寫情書時會反覆思考，何種辭句才能讓對方感動；這與職場書寫的目的，其實大同小異。」何榮幸直言，情書不宜長篇大論，500字是最適宜的長度，否則可能尚未擄獲芳心，反倒讓對方退避三舍。
然而，如何才能寫出打動人心的好文章？何榮幸不諱言，文章的辭藻再華麗，如果缺乏社會關懷，都不值得稱讚；而想要培養社會關懷的敏銳度，絕非多翻報章雜誌，或在臉書的抗議連署中按個讚，而應多與人接觸，用腳、眼、心而非滑鼠認識這個社會與世界，如此一來，才會有最真實、屬於自己的感觸，寫出令人產生共鳴的好文章！
何榮幸
出生｜民國55年
現職｜《中國時報》副總編輯．台大新聞所兼任實務講師
學歷｜台大社會系
經歷｜《自由時報》市政組長．台灣記者協會創會會長
榮譽｜曾虛白新聞獎報紙評論獎．吳舜文新聞獎新聞深度報導獎．卓越新聞獎新聞採訪報導獎
著作｜《學運世代》、《媒體突圍》、《我的小革命》等
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點石成金，自費出版的貼心好伙伴。圓夢交給點石成金一切搞定！
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